Formation à la Pédagogie de la Coopération avec Isabelle Peloux, du 4 au 6 février 2023
Païdéia, Ecole alternative verte, a la joie d’organiser 3 jours de formation avec Isabelle Peloux.
Isabelle Peloux est la fondatrice et enseignante-chercheuse de l’Ecole du Colibri, créée dans le centre agro-écologique de Pierre Rabhi, les Amanins. Elle propose 3 jours de formation à la Pédagogie de la Coopération au sein de notre école, à Tresses (Gironde) .
Cette formation est le fruit d’une expérience de terrain plutôt que d’une méthode. C’est le résultat de 40 ans de recherche et mise en application par Isabelle Peloux, que chaque stagiaire enrichira de sa personnalité.
C’est pourquoi elle s’articule autour d’exemples concrets, pris sur le vif en classe et d’éléments plus théoriques sur lesquels repose la pédagogie de la coopération.
Intentions de la formation
Nous nous attacherons à aborder la coopération vue de l’apprenant et se décline ensuite en objectifs de compétences de l’éducateur :
- Comment aider nos élèves à coopérer ?
- De quelle manière gérer au mieux nos relations avec nos élèves ?
- Par quels moyens leur apprendre l’art de la rencontre ?
- Qu’est-ce que coopérer entraîne comme compétences relationnelles ?
- Comment apprendre à apprendre ?
Objectifs pédagogiques
- Etre en mesure d’identifier les différentes façons d’apprendre ;
- Savoir aménager et utiliser son environnement pour soutenir la démarche coopérative ;
- Animer des ateliers de bien-vivre ensemble et des ateliers philo ;
- Etre en mesure de réguler les interactions sociales notamment grâce à la médiation ;
- Savoir mobiliser l’écoute active ;
- Comprendre les émotions en jeu dans une classe et pouvoir les gérer, enrichir son vocabulaire émotionnel.
Informations pratiques
- Stage de 3 jours : du samedi 4 février au lundi 6 février inclus
- Lieu : Ecole Païdéia, 5 chemin du Peyhon à Tresses, (33)
- Tarif : 180 euros les 3 jours
Le nombre de participants étant limité, nous vous demandons de bien vouloir vous inscrire via notre formulaire sur Hello Asso :
